этой жизни что-то происходит не так и что он мо-
жет сделать, чтобы изменить этот мир? Ему хоте-
лось жить! Видеть, как меняется вокруг него мир,
наслаждаться счастьем свободы, а все остальное
казалось, кто-то сможет за него решить. И такой
человек рядом был.
Иван всегда знал выход из самой трудной ситуа-
ции, а то, что Данила увидел в море, подтвердило
ему, что он не просто человек, а огромная сила, ко-
торая спряталась в его обыкновенном теле. И эта
сила, наверное, управляет всем, и на самом деле
ей подвластен весь мир. Когда Иван пообещал об-
учить Данилу, он сначала даже и не понял, чему
собирается его учить Иван, но со временем все из-
менилось. Данила увлекся учением, он стремился
стать таким же воином, как и он, узнать все, чем
владел его старший товарищ, и Иван занимался с
ним: он преподавал ему уроки мастерства, учил
владеть посохом, а бывало, они находили палки,
похожие на мечи, и Иван показывал Даниле при-
емы ведения боя. Несколько раз он обращал вни-
мание юноши на то, как шелестят листья, как за-
вывает ветер, как сухая земля скрипит под ногами,
но Данила был еще не готов к главному.
Он слышал и понимал ветер по-своему. Его голос
был понятен ему, но ветер никогда не говорил с
ним, он лишь позволял себя слушать, и юноша
считал, что это так и должно быть. Однажды Иван